Animación

Aprendimos los diferentes ángulos mediante los cuales podemos capturar a los personajes para así podes crear una mejor animación. También podemos hacer esto mediante la utilizan zoom de los colores y sonidos. Disfruté mucho planeando y creando tanto como pude esta animación. 

Teselado figurativo

Inspirados en M. C. Escher, dibujante y artista holandes, conocido por sus figuras imposibles, teseados y mundos imaginarios. Aqui podemos ver algunas de sus obras en las que nos centramos, sus teselados:



La primera propuesta de esta actividad consistia en experiementar con figuras geometricas, (cuadrados y rectangulos), y agregarle otras figuras que tambien se le restaban. Llegando asi a crear abstracciones a las que con mucha imaginacion se le podia dar un significado.

Luego de elegir unas de las tantas estampas, de la manera mas geometrica possible debiamos crear nuestro teselado. Se me dificulto mucho seguir una geomtria ya que era mas eficiente hacerlo a pulso. Mi segunda dificultad fue pintarlo, ya que me llevo mas tiempo del que esperaba, y de alguna forma el trabajo lucia major antes de pintado que despues.

Reproducción de autorretrato ampliada

Mi major dificultad frente a este trabajo, fue la creacion de un color propio, y de sus diferentes tonos. Aparte de esto teniamos que aplicar estos tonos al trabajo siguiendo las sombras del autorretrato original, el cual se debia observer con mucho deteminiento, para superar este otro obstaculol. El ampliamiento de la imagen no fue algo que me costo trabajo, solo tiempo y paciencia para hacerlo correctamente.

Reproducción de autorretrato

A cada alumno se le entregaba un autorretrato de un artista famoso, como por ejemplo: Picasso, Frida Kahlo, Van Gogh, o en mi caso Courbet. La consigna pedia, que mediante la utilizacion de cuadricula, fueramos capaces de realizer una copia de esta obra, un cuadrado a la vez. Lo cual llevo mucho tiempo y precision.

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Creación de sillón propio

Como siempre, debemos comenzar por bosquejar nuestros posibles futuros disenos, como vemos a continuacion:

Al elegir nuestro sillon, mostramos sus diferentes planos, como en la lamina de abajo: plano horizontal, vertical y lateral. Debimos usar una escala 1:10, ya que sus grandes medidas no entraban en el espacion de la lamina que necesitaba.

El siguiente paso consistia en mostrar su diseno  en tres volumenes, con una ismometria. Esta vez, utilizando escala 1:5.

Siguiendo ciertas condiciones de creacion, tuvimos que crear estampados para colocarle a nuestros sillones.

Las siguientes tres laminas muestran mi propio sillon con los tres estampados que pude crear. (Uno de los errores que cometi al hacer este trabajo, fue el no pintarlos estampados como se pedia.)

Sillón Le Corbusier

Charles Edouard Jeanneret-Gris, conocido como Le Corbusier, fue un arquitecto y teorico de la arquitectura, ingeniero, disenador y pintor suizo. Es considerado uno de los arquitectos más influyentes del siglo XX. Fue el creador de estos conocidos sillones con los que trabajamos para el parcial de mitad de ano.

Luego de mostrar sus tres planos,su isometria, de la creacion y aplicacion de los tres estamados, (como vemos en las laminas de arriba) debiamos hacer una maqueta de estos sillones, el de Le Courbusier y el propio. (Desafortunadamente, perdi estas maquetas y no encontre ninguna foto para mostrar el resultado final de este proyecto.)

Ejercicios de isometrica: 3 volúmenes

Proyección e isometría

Pieter Cornelis Mondriaan, conocido como Piet Mondrian, fue un pintor vanguardista holandes. A partir de una de sus obras realizamos el trabajo mostrado continuación, en el que debemos hacer una proyección, e inventar un espacio urbano a partir de el. Antes de la lamina creada por mi, podemos ver algunas de sus obras.